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発達支援プロデューサー　森谷美代子

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 お知らせ
2020.10.13
2021年版オンラインスクールのセミナー内容決まりました。
2020.10.13
2021年オンラインスクール先行受付開始しました！
wordpressでブログサイトを作ろう！

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2020年10月13日2020年10月13日
2021年オンラインスクール先行受付開始しました！

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2020年10月13日2020年10月13日
主婦ママ起業で失敗しちゃう6つのこと

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2020年10月13日
主婦・ママの起業。こんな人は成功しない。

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2020年10月13日
ブログ集客のその先を考える

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2020年10月13日
フリーランスで安定した収入を得るために大切なこと

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2020年10月13日
SNS集客について

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2020年10月13日

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Reverite 森谷美代子

発達支援プロデューサー

発達が気になるお子さんとママが共に育ち、 我が子にピッタリの子育てが学べる「めばえ子育てカレッジ」主宰。子育てに悩むママたちのサポートを行っています。本サイトの管理者。

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miyoko_reverite

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←前回までの投稿はこちら ⁡ 【発達 ←前回までの投稿はこちら ⁡ 【発達障害「これ」なくして「勉強」は無理】 子供は本来、 「できるようになりたい」 「もっと成長したい」 という気持ちをもっています。 ですが、 自分の思い通りにいかなかったり、 できなかったりする場面を 積み重ねていくと、 「できない」 「やれない」から 「やらない」 という選択をするようになります。 こういった中でよくあるのは、 「文字を書くことが苦手」 「書字に時間がかかる」 というような場合です。 ⁡ 学童期の場合、文字を書く時には、 鉛筆を使うのが一般的ですが、 書字に苦手さが見られる場合には、 下記のようなことが考えられます。 ・形を捉えること自体が難しい。 ・見え方に課題がある可能性があり、 　形を捉えることができない。 ・手先の不器用さがあり、鉛筆を 　思うように動かすことができない。 ・文字(の形)を目で捉えたものの、 　そのイメージを「書く」という動作に 　スムーズに変換することが難しい。 ・鉛筆を持つことがうまくできず、 　「書く」こと自体が難しい。 ・鉛筆を持つ力の加減ができないため、 　運筆の動きの調整が難しく「書くこと」 　に疲労を感じやすい。 ・捉えた形の情報を記憶として 　保持しておくことが難しく、 　その都度、形を見て確認しながら 　書く必要がある。 ・文字を書く時の姿勢を保ち続ける 　ことが難しく、集中しにくい。 ⁡ etc.…。 「文字を書くことが苦手」 「書字に時間がかかる」といった場合 一つをとっても、上記のように さまざまな理由や背景が考えられます。 ⁡ こういった場合には、 それぞれの課題や状態にあった トレーニングがありますが、 ⁡ その土台となり。特に必要なのは、 遊びなどを通した「感覚づくり」です。 「感覚づくり」というのは、 簡単に言うと、 ⁡ 「様々な体の動きを通して 体(脳・感覚)に刺激を入れることで、 それを育てていく」 ⁡ というものです。 ⁡ 「様々な体の動き」には、 走る、回る、揺れる、転がる、逆さになる、 様々な固さ柔らかさの物を触る・握る など色々あります。 子ども達は、そういった体の動きを、 遊びを通して行っていくので、 保育園や幼稚園などの就学前は 「体を使った遊び」が中心。 子供もじっとしているより、 「体を動かしている」ことの方が 多いと思います。 「感覚づくり」を支えるものには、 主に「粗大運動」と「微細運動」が ありますが、それは、明日以降の 投稿でお伝えします。 ⁡ ⁡ ・・・・・・・・ 🍀☆🍀 ☆ 🍀 ☆ 🍀 ☆ 🍀 ☆ ⁡ 発達支援相談の専門家　森谷美代子 ／ ⁡ 子供が鉛筆を持ちたがらない、 学習に取り組まない…。 ⁡ 子供が学習に向かえる土台を しっかり育てたい…。 ⁡ ＼ ⁡ そんなあなたに 子育ての意外なポイントが分かる ５つの無料動画をプレゼント🎁 ⁡ ⁡ プロフィールリンクから 受け取ってくださいね🍀 🔻 🔻 🔻 @miyoko_reverite ⁡ ⁡ ⁡ #発達障害　#発達障がい #自閉症スペクトラム　 #ASD #ADHD #LD #発達凸凹 #発達が気になる　#子育て　#辛い #学習　#学校教育　#イライラ #家庭教育　#小学生　 #特別支援教育　 #合理的配慮　#感覚 #個別の支援　#通級　 #こだわり　#不登校 #人間関係 #子育ての悩み #幼稚園ママ #保育園ママ #小学生ママ #不登校の親 #発達ゆっくりさん #発達障害グレーゾーンの子のママと繋がりたい
←前回までの投稿はこちら ⁡ 【発達 ←前回までの投稿はこちら ⁡ 【発達が気になる子のやる気を引き出す方法】 ⁡ 子供がなかなか 学習(宿題)に取り組みません。 ⁡ ・・・・・・・・・・・・・・ 子供にそのような状態が 見られる場合には、 「やらない」というより、 「やれない」ということの方が多い…。 ⁡ ⁡ ＊ 「人間の根本的な性質」から考えると、 人は皆、「不快」を避けて 「快」を求める傾向があります。 そして、 「もっと成長したい」 「できるようになりたい という成長の芽をもっています。 ⁡ ですので、苦手なこと(不快)は やりたくないけれど、本当は、 「頑張りたい」。 ⁡ 子供はそんな相反する気持ちを もっています。 ⁡ そこで、その子が、 「やれそう」「やれる」「やりたい」 という気持ち(やる気)をもてる仕掛けを することで、取り組めるようになります。 ⁡ その一つが、好きなものや 興味のあるものを取り入れることです。 ⁡ 例えば、昆虫好きの子であれば、昆虫、 電車好きの子であれば、電車です。 ⁡ 実際、「国語が苦手」と言って 2年生になってから、殆ど鉛筆を 握らなくなってしまった男の子は、 好きな昆虫に関するものを教材に 取り入れたことで、鉛筆を持って 学習に取り組むようになりました。 その男の子曰く、 「虫は好きだから」 ⁡ 子供の言葉や行動には、 子供の成長を促すためのヒントが たくさん詰まっています。 ⁡ ⁡ ⁡ ・・・・・・・・ 🍀☆🍀 ☆ 🍀 ☆ 🍀 ☆ 🍀 ☆ ⁡ 発達支援相談の専門家　森谷美代子 ／ ⁡ 子供が学習(宿題）に取り組まない…。 ⁡ 子供のやる気を引き出す 具体的な方法を知りたい…。 ⁡ ＼ ⁡ そんなあなたに 子育ての意外なポイントが分かる ５つの無料動画をプレゼント🎁 ⁡ ⁡ プロフィールリンクから 受け取ってくださいね🍀 🔻 🔻 🔻 @miyoko_reverite ⁡ ⁡ ⁡ #発達障害　#発達障がい #自閉症スペクトラム　 #ASD #ADHD #LD #発達凸凹 #発達が気になる　#子育て　#辛い #学習　#学校教育　#イライラ #家庭教育　#小学生　 #特別支援教育　 #合理的配慮　#コミュニケーション #個別の支援　#通級　 #こだわり　#不登校 #人間関係 #子育ての悩み #幼稚園ママ #保育園ママ #小学生ママ #不登校の親 #発達ゆっくりさん #発達障害グレーゾーンの子のママと繋がりたい
←前回までの投稿はこちら ⁡ 【発達 ←前回までの投稿はこちら ⁡ 【発達が気になる子が話を聞けない時の対応】 名前を呼んでも気づかない。 話しかけても反応がない…。 話してもこちらの意図が伝わらない…。 ⁡ ⁡ ○特性について このようなお子さんの場合には、 下記のような特性が考えられると 思います。 〈特性として考えられること〉 ・周囲の状況を捉える力が弱い。 ・シングルフォーカスの可能性がある。 ・過集中の可能性がある。 ⁡ 「シングルフォーカス」というのは、 物事の「全体」ではなく、 「ある部分」のみに注目しやすい 傾向を言います。 ⁡ 周囲の状況を捉える力の弱さに加えて、 「シングルフォーカス」もあると、 更に周囲の状況は把握しにくくなるため、 呼んでも気づかない、 話しかけても反応がない、 といったことが起こると考えられます。 ○環境づくり 上記のような特性を踏まえると、 その子にとって周囲の状況把握や 集中すべきところがわかりやすい 環境を作ることがポイントになります。 〈環境作りとして考えられること〉 ・刺激の少ない場所にする。 ・その子の正面で声をかける。 ・絵カードなどの視覚情報も使う。 ⁡ 刺激の少ない環境というのは、 あまり騒がしくない(静かな、 その子の視界に気になるものが 入らない場所ということです。 ⁡ ⁡ 耳や目から入る情報が多いと、 どこに意識を向けたらいいのか、 分からなくなってしまうからです。 ⁡ そして、話しかける時には、 その子の正面に入ることで、 意識を向けやすくなります。 ⁡ 絵カードなどの視覚情報は、 「見て分かる」ので、それが あることで、より伝わりやすく なりますね。 ⁡ ⁡ ⁡ ・・・・・・・・ 🍀☆🍀 ☆ 🍀 ☆ 🍀 ☆ 🍀 ☆ ⁡ 発達支援相談の専門家　森谷美代子 ／ ⁡ 子供とのやりとりがうまくいかない…。 ⁡ ⁡ 子供に伝えたいことが伝わらない…。 ⁡ ＼ ⁡ そんなあなたに 子育ての意外なポイントが分かる ５つの無料動画をプレゼント🎁 ⁡ ⁡ プロフィールリンクから 受け取ってくださいね🍀 🔻 🔻 🔻 @miyoko_reverite ⁡ ⁡ ⁡ #発達障害　#発達障がい #自閉症スペクトラム　 #ASD #ADHD #LD #発達凸凹 #発達が気になる　#子育て　#辛い #教育　#学校教育　#イライラ #家庭教育　#小学生　 #特別支援教育　 #合理的配慮　#コミュニケーション #個別の支援　#通級　 #こだわり　#不登校 #人間関係 #子育ての悩み #幼稚園ママ #保育園ママ #小学生ママ #不登校の親 #発達ゆっくりさん #発達障害グレーゾーンの子のママと繋がりたい
←前回までの投稿はこちら ⁡ 【環境 ←前回までの投稿はこちら ⁡ 【環境の変化が苦手な子を安心させる方法】 ⁡ ⁡ それは、 できる限り「見通し」をもたせる。 ⁡ 子供が安心できないのは、 「見通し」がもてないことが 大きな理由です。 ですので、 どんな場所に行くのか、 どんな人と会うのか、 どんな予定で過ごすのか、 などをできる限り、前もって わかる状態にしておくことが 有効です。 ⁡ その際、発達段階によっては、 実際にその場所に行ったり、 人にあったりする。 それが無理であれば、 絵や写真などを使って、 視覚的に見てわかるような 工夫があるといいと思います。 ⁡ 就学予定のお子さんの場合であれば、 実際に通う学校へ行ったり、 可能なら、先生に会ったり、 入学式などの流れを確認したり できると安心です。 ⁡ 以前、私が情緒の通級で担当した 不安傾向が強いお子さんの中には、 春休み中に入学式の予行練習をしたり、 事前に担任の先生と顔合わせをしたり した子がいました。 ⁡ これらは学校が予定し、保護者の方に お知らせしていましたが、学校から 打診やお知らせがない場合には、 相談してみる価値はあると思います。 参考にしてみてくださいね。 ⁡ ⁡ ⁡ ・・・・・・・・ 🍀☆🍀 ☆ 🍀 ☆ 🍀 ☆ 🍀 ☆ ⁡ 発達支援相談の専門家　森谷美代子 ／ ⁡ 子供も自分も環境の変化に ついていけるか心配…。 ⁡ ⁡ 新年度を安心して迎えたい…。 ⁡ ＼ ⁡ そんなあなたに 子育ての意外なポイントが分かる ５つの無料動画をプレゼント🎁 ⁡ ⁡ プロフィールリンクから 受け取ってくださいね🍀 🔻 🔻 🔻 @miyoko_reverite ⁡ ⁡ ⁡ #発達障害　#発達障がい #自閉症スペクトラム　 #ASD #ADHD #LD #発達凸凹 #発達が気になる　#子育て　#辛い #教育　#学校教育　#イライラ #家庭教育　#小学生　 #特別支援教育　 #合理的配慮　#入学式 #個別の支援　#通級　 #こだわり　#不登校 #共生社会 #子育ての悩み #幼稚園ママ #保育園ママ #小学生ママ #不登校の親 #発達ゆっくりさん #発達障害グレーゾーンの子のママと繋がりたい
←前回までの投稿はこちら ⁡ 【発達 ←前回までの投稿はこちら ⁡ 【発達が気になる子の親が相談相手を選ぶコツ】 ⁡ ⁡ 自分にとって真に必要な 相談相手を選ぶためには、 何が大切なのでしょうか。 ⁡ ・ ・ ・ それは、自分にとって真に必要な 相談相手を選ぶための適切な判断が できる「思考力(思考すること)」です。 ＊ ⁡ 今は、玉石混交の情報やモノ、 サービスなどが溢れかえっている時代…。 その中から、自分にとって必要で 真に信頼できるものを判断、選択すること 自体がとても難しくなっています。 また、AIも発達して、 自分が判断・選択しなくても、 自分にとって必要と思われる情報(モノ)が 勝手に流れ入ってくる状況…。 ⁡ それが本当に自分にとって必要なのか、 自分でも気づかないうちに、 必要だと思わされている 可能性があります。 ⁡ そして、このような状況は、 それを判断するために一番必要な 「思考力(思考すること)」が 奪われている状況とも考えられます。 ⁡ このような状態にいるということは、 相談相手を「自分で選んでいる」と 思っていても、 極めて限られた情報の中かから 「選ばされている」可能性があり、 適切な相談相手を選べ(てい)ない 可能性も高まると考えられます。 ⁡ こういった状況を俯瞰して 捉えられる視点(思考力)を もてるかどうかは、 相談相手を選ぶ際の 外せないコツになりますね。 ⁡ ⁡ ・・・・・・・・ 🍀☆🍀 ☆ 🍀 ☆ 🍀 ☆ 🍀 ☆ ⁡ 発達支援相談の専門家　森谷美代子 ／ ⁡ 子育てのことを誰に相談したらいいのか 分からない…。 ⁡ 今まで相談したことはあるけれど、 相談したことが解決されていない…。 ⁡ ＼ ⁡ そんなママに 子育ての意外なポイントが分かる ５つの無料動画をプレゼント🎁 ⁡ ⁡ プロフィールリンクから 受け取ってくださいね🍀 🔻 🔻 🔻 @miyoko_reverite ⁡ ⁡ ⁡ #発達障害　#発達障がい #自閉症スペクトラム　 #ASD #ADHD #LD #発達凸凹 #発達が気になる　#子育て　#辛い #教育　#学校教育　#イライラ #家庭教育　#小学生　 #特別支援教育　 #合理的配慮　#相談 #個別の支援　#通級　 #こだわり　#不登校 #共生社会 #子育ての悩み #幼稚園ママ #保育園ママ #小学生ママ #不登校の親 #発達ゆっくりさん #発達障害グレーゾーンの子のママと繋がりたい
←前回までの投稿はこちら 【発達が ←前回までの投稿はこちら 【発達が気になる子に言葉が伝わらない時すること】 ⁡ ○視覚的に分かる写真や 　絵カードなどを使う。 ○「子供が分かる言葉」を使う。 ＊ ○視覚的に分かる写真や 　絵カードなどを使う。 言葉だけでは伝わらない時、 写真や絵カード等はとても有効です。 私たちは普段、「言葉」を使って やりとりしているので、当然、 「言葉」は、誰に対しても通じると 思っていると思います。 ですが、子供には、その当たり前の 「言葉」が通じないことがあります。 それは、 ・「言葉」は目に見えない、 ・その意味や使い方を、子供はまだ 　十分に理解できていない、 ・「言葉」の意味は、その時々の 　状況によって変わることがある、 などといったことがあるからです。 ⁡ 特に低学年以下の子供たちや 発達が気になる子の場合には、 「言葉」だけでは伝わらないことが ほとんど…。 ⁡ 通常学級の場合、一般的には1クラス 20〜３５人の子供たちに対して、 担任は一人。 ⁡ 子供たちは、発達段階にも理解力にも 個人差があります。 ⁡ 子供によっては、耳から入る情報(言葉)は 目に見えないので、分かりにくく、 それを記憶に留めておくことも苦手な子が いるからです。 写真や絵カード等は、 「言葉」だけでは伝わらない、 捉えられないところを補うことが できます。 ⁡ ○「子供が分かる言葉」を使う。 ⁡ 発達が気になる子供たちの場合には、 「言葉」を話せても、その意味や概念が、 自分が生活する場面と結びついていない ことがあります。 ⁡ これは、その子にとって「言葉」が、 やりとりするための「生きた言葉」に なっていない可能性が高いです。 ⁡ ですので、このような場合には、 「子供の興味のある世界の言葉」に 変換して伝えるとスムーズに 伝わることが多いです。 この「子供の興味のある世界の言葉」 というのは、その子が好きなものや、 興味をもっているもの等の言葉を 使うということです。 例えば、電車が好きな子に、 「待つ」ことを伝える時。 「待って」「待つよ」と言っても 伝わらなかったり、できなかったり する場合には、 「発車時刻になっていません。 　止まります」 というような言葉にするということです。 ⁡ このように「言葉」を、 「子供の興味のある世界の言葉」に 変えるだけで、子供に伝わりやすく、 理解もしやすくなります。 ぜひ、試してみてくださいね。 ⁡ ⁡ ・・・・・・・・ 🍀☆🍀 ☆ 🍀 ☆ 🍀 ☆ 🍀 ☆ ⁡ 発達支援相談の専門家　森谷美代子 ／ ⁡ 子供になかなか言葉が伝わらない…。 ⁡ ⁡ 言うことを聞かない子供に イライラしてしまう…。 ⁡ ⁡ ＼ ⁡ そんなママに 子育ての意外なポイントが分かる ５つの無料動画をプレゼント🎁 ⁡ ⁡ プロフィールリンクから 受け取ってくださいね🍀 🔻 🔻 🔻 @miyoko_reverite ⁡ ⁡ ⁡ #発達障害　#発達障がい #自閉症スペクトラム　 #ASD #ADHD #LD #発達凸凹 #発達が気になる　#子育て　#辛い #教育　#学校教育　#イライラ #家庭教育　#小学生　 #特別支援教育　 #合理的配慮　#言葉 #個別の支援　#通級　 #こだわり　#不登校 #共生社会 #子育ての悩み #幼稚園ママ #保育園ママ #小学生ママ #不登校の親 #発達ゆっくりさん #発達障害グレーゾーンの子のママと繋がりたい
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